Il Mondo dell'
Educazione è pronto a subire dei
Cambiamenti Radicali che favoriscano percorsi di
apprendimento personalizzato.( di R.Good )
ecco una sintesi
"Se
noi impariamo, non attraverso la personale memorizzazione di fatti ed
informazioni, ma attraverso la collaborazione con gli altri, ed attraverso la
creazione di collezioni-spiegazioni di specifici argomenti / problemi / eventi,
allora, per la prima volta nella storia, potremo arricchire le conoscenze
altrui, a livello planetario, ogni volta che ci apprestiamo ad apprendere un
nuovo argomento." (S.Godin)
Se
consideriamo poi il cloud computing , la crescita dei dispositivi
mobili,le nuove risorse educative aperte a
tutti, la crescita delle startup nel
settore delle "educational
technologies", il crescente interesse di capitali di
investimento nel settore educativo, la scarsità di fondi provinciali e regionali ridotti ormai ai
minimi termini, la crescita dell'apprendimento online,i MOOCs (Massive
Open Online Courses),il mondo dell' Educazione e della Formazione sta passando attraverso una Rivoluzione. ( vedi anche L'istruzione è un a startup )
L'obiettivo in realtà dovrebbe essere quello di "imparare ad apprendere", di capire
dove andare a cercare le informazioni a noi necessarie e di imparare .Ecco
perché le nuove digital literacy skills hanno una così grande importanza perchè forniscono gli strumenti mentali necessari a valutare, giudicare, filtrare e
organizzare le informazioni in modo efficace.
Il
numero di opportunità di apprendimento "Open" sta crescendo cosi tanto che gli studenti
molto presto avranno bisogno di un qualcuno che li guidi nel selezionare il
corso, l'insegnante, l'approccio e l'istituzione migliore per raggiungere i
loro traguardi in modo più efficace : Khan Academy .Open Courses
everywhere , OER ,Open Content, MIT-X
,EDX,Directory of of Tools for Storing
Open Educational Resources, Udemy, Edupunksguide, ...
Inoltre un numero crescente di alternative ai sistemi di certificazione tradizionali sta emergendo.
Questi
nuovi sistemi di certificazione (l'attestare delle proprie effettive competenze
professionali) non accademici stanno facendo concorrenza ai servizi tradizionalmente
offerti dalle università, che certificano le competenze
acquisite da uno studente.
I nuovi sistemi di certificazione alternativi offriranno nuove opportunità alle persone che vogliono dimostrare
le proprie reali abilità e che desidereranno essere valutati in base ad esse,
senza dover necessariamente ricorrere a corsi accademici, al pagare costi
elevati per acquistare nuovi libri di testo o per pagare nuovi esami e
certificazioni.
Spostarsi dall'insegnamento e dalla certificazione verso:
a) La
cura dei talenti -
coltivando nuovi talenti ( individui a cui viene data
la possibilità di spingersi oltre nello studiare ciò che a loro realmente
interessa) e fornendo a questi apprendisti super-motivati le condizioni ideali
per studiare, ricercare e sviluppare nuove idee.
b) La
cura delle risorse educative e
di quelle di apprendimento, attraverso la selezione e l'organizzazione continua
di "percorsi di apprendimento"
e di cataloghi, da aggiornare periodicamente dei migliori corsi, testi,
insegnanti, esercizi e risorse disponibili su ogni argomento specifico
trattato.
c) La
cura delle guide, ovvero dei futuri curatori dei percorsi di apprendimento - coltivando e incoraggiando la
crescita di guide qualificate e di istruttori che possiedano le competenze di
un curatore e quelle di un grande narratore.