Thursday, July 11, 2013

Il Mondo dell' Educazione è pronto ?

Il Mondo dell' Educazione è pronto  a subire dei Cambiamenti Radicali che favoriscano percorsi di apprendimento personalizzato.( di R.Good )
ecco una sintesi

"Se noi impariamo, non attraverso la personale memorizzazione di fatti ed informazioni, ma attraverso la collaborazione con gli altri, ed attraverso la creazione di collezioni-spiegazioni di specifici argomenti / problemi / eventi, allora, per la prima volta nella storia, potremo arricchire le conoscenze altrui, a livello planetario, ogni volta che ci apprestiamo ad apprendere un nuovo argomento." (S.Godin)
Se consideriamo poi il cloud computing , la crescita dei dispositivi mobili,le nuove risorse educative aperte a tutti, la crescita delle startup nel settore delle "educational technologies", il crescente interesse di capitali di investimento nel settore educativo, la scarsità di fondi provinciali e regionali ridotti ormai ai minimi termini, la crescita dell'apprendimento online,i MOOCs (Massive Open Online Courses),il mondo dell' Educazione e della Formazione sta passando attraverso una Rivoluzione. ( vedi anche  L'istruzione è un a startup )
L'obiettivo in realtà dovrebbe essere quello di "imparare ad apprendere", di capire dove andare a cercare le informazioni a noi necessarie e di imparare .Ecco perché le nuove digital literacy skills hanno una così grande importanza perchè forniscono gli strumenti mentali necessari a valutare, giudicare, filtrare e organizzare le informazioni in modo efficace.



Il numero di opportunità di apprendimento "Open" sta crescendo cosi tanto che gli studenti molto presto avranno bisogno di un qualcuno che li guidi nel selezionare il corso, l'insegnante, l'approccio e l'istituzione migliore per raggiungere i loro traguardi in modo più efficace : Khan Academy .Open Courses everywhere , OER ,Open Content, MIT-X ,EDX,Directory of of Tools for Storing Open Educational Resources, Udemy, Edupunksguide, ...

Inoltre un numero crescente di alternative ai sistemi di certificazione tradizionali sta emergendo.
Questi nuovi sistemi di certificazione (l'attestare delle proprie effettive competenze professionali) non accademici stanno facendo concorrenza ai servizi tradizionalmente offerti dalle università, che certificano le competenze acquisite da uno studente.
I nuovi sistemi di certificazione alternativi offriranno nuove opportunità alle persone che vogliono dimostrare le proprie reali abilità e che desidereranno essere valutati in base ad esse, senza dover necessariamente ricorrere a corsi accademici, al pagare costi elevati per acquistare nuovi libri di testo o per pagare nuovi esami e certificazioni.
Spostarsi dall'insegnamento e dalla certificazione verso:
a) La cura dei talenti - coltivando nuovi talenti ( individui a cui viene data la possibilità di spingersi oltre nello studiare ciò che a loro realmente interessa) e fornendo a questi apprendisti super-motivati le condizioni ideali per studiare, ricercare e sviluppare nuove idee.
b) La cura delle risorse educative e di quelle di apprendimento, attraverso la selezione e l'organizzazione continua di "percorsi di apprendimento" e di cataloghi, da aggiornare periodicamente dei migliori corsi, testi, insegnanti, esercizi e risorse disponibili su ogni argomento specifico trattato.
c) La cura delle guide, ovvero dei futuri curatori dei percorsi di apprendimento - coltivando e incoraggiando la crescita di guide qualificate e di istruttori che possiedano le competenze di un curatore e quelle di un grande narratore.




vedi anche

 libro/manifesto di Seth Godin “Stop stealing dreams (what is school for?)”